孩子不正确使用电子产品 后果很严重

作者:佚名来源:4399小编整理发布时间:2015-10-29

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    近日,英国一名玩iPad成瘾的4岁女童被禁止接触iPad后,出现了“戒断症状”,表现为兴奋、失眠、流泪、流涕、出汗、震颤、呕吐、腹泻甚至虚脱、意识丧失等。医生称,该女童如不及时接受治疗,将在11岁前“病入膏肓”。很多家长因此心生忧虑,在这个科技无孔不入的时代,我们的孩子会不会该不该接触“电子保姆” 呢?

孩子

    那么,不正确使用电子产品,会产生什么样的后果呢?
生理:影响眼睛发育、思维以及记忆力的发展
     1.正常情况下学龄儿童以轻度远视眼居多。随着年龄的增长,远视眼会逐渐减少,远视程度会逐渐下降。7岁至10岁,是孩子眼睛发育的一个正视期。10岁以后,用眼过度容易出现近视眼,近视眼的比例也在逐渐增加。如果在视力发育期间,尤其是学龄前,孩子玩电子产品过度用眼,会干扰正常的视力发育过程,比如眼睛正视化提前,5岁前就成为正视眼,从而出现近视的年龄也提前。电子产品的图像、光线变化快,幼儿对此难于调节适应,眼肌容易出现疲劳,导致眼睛干涩、灼热,严重的会造成视力降低、近视、远视、斜视等。
     2.长时间玩电子产品不光是对孩子的视力有危害,其他方面的危害也是不容小觑,学龄前儿童玩电子产品很容易成瘾,造成的危害还包括容易导致儿童注意力不集中、影响幼儿脑细胞的发育、影响孩子思维技能和记忆力的发展等隐性危害。
     3.学龄前儿童接触电子产品应适当,家长应帮助他们控制好时间、内容,每天接触电子产品的时间在30分钟以内为宜,若让孩子沉迷于游戏之中,那就真是有百害而无一利了。
心理:影响神经系统、智力发育和人际交往
    首先是容易导致孩子注意力不集中。儿童神经系统发育还不完备,控制力较弱,无需意志控制的“无意注意”相对较多。电子产品既新奇又好玩,里面无论是动画还是游戏,都很容易吸引孩子的注意。长期接触的话,孩子对外界环境刺激的敏感度会下降,造成注意力不太容易集中。
    其次,还会影响孩子的智力发育,长时间沉迷于电子产品的孩子不思考了,脑子是会变懒的。对于儿童来说,3-6岁是语言发展的关键时期,此时孩子已经可以说一些长句了。如果孩子整天与智能手机、ipad打交道的话,由于缺乏语言交流的环境,会对他的语言发展造成障碍,同时也不利于孩子想象力与创造力的发展。有的家长会觉得,一些电子产品可以开发孩子智力,可这毕竟无法取代传统的教育模式。比如通过阅读,孩子会对文字进行再加工,在脑海中形成想象。而电子产品中的游戏和动画虽然吸引人,却难以引发进一步的思考。无论是游戏,还是动画,都是偏向于对孩子进行信息灌输,这给低龄儿童的想象力、创造力、思考力都带来一些限制。
    第三,还会影响孩子的人际交往能力。与电子产品的过分亲密,带给孩子最大的影响就是社交能力的减弱,会让孩子变得孤僻不合群。儿童儿主要活动内容是游戏,从游戏中学到知识、学会交流。比如过家家游戏,看似在玩,其实孩子在游戏中通过角色扮演体会到将来扮演的社会角色,在互动中学习如何与别人相处。对孩子来说,这是必不可少的环节。过于依恋电子产品的孩子,会对人际交往产生退缩,常常不愿意和小伙伴一起玩,从而影响与别人的交流。

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“手机”的孩子

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